Юные исследователи.

Экспериментальная деятельность  на тему:

«Песок. Свойства песка. Изготовление куличиков из песка.»

Значение опытов

        Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность. В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к суждениям, умозаключениям. Опыты имеют большое значение для осознания детьми причинно-следственных связей.

Методика проведения опыта

        Опыт всегда должен строиться на основе имеющихся представлений, которые дети получили в процессе наблюдений и труда. Проводя опыт, воспитатель не должен наносить вред и ущерб растениям и животным.

Сегодня, 16 мая, ребята группы "Знайки", на утренней прогулке, продолжали знакомство со свойствами песка; учились обращаться с песком осторожно, не рассыпать его; также в процессе экспериментирования решались несколько других задач, например:

Обучающие задачи:

- Актуализировать интерес к работе с песком.

- Формировать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.

- Разучить с детьми новую игру «Песчинки».

Развивающие задачи:

- Развивать моторику рук детей.

- Обогащать словарный запас.

- Развивать навыки взаимодействия со сверстниками в процессе совместной деятельности.

Воспитывающие задачи:

- Воспитывать чувства сопереживания, сострадания.

- Воспитывать культурно-гигиенические навыки у детей (опрятность, аккуратность).

Ребята закрепили знания  о правильном обращении с песком:

1. не брать песок в рот;

2. не обсыпаться песком;

3. не тереть глаза грязными руками

4. Мыть руки обязательно.

1). ПЕСОК - КАКОЙ ОН?

Вывод: песок сухой, тёплый, он сыпучий.

Скажем вместе: сухой, тёплый, сыпучий.

2). ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПЕСОК?

Вывод: из песчинок. Они маленькие.

3). из сухого песка куличики нельзя сделать!!!!

4) Что будет, если в песок налить воду?

Вывод: Если  в песок налить воду, он станет мокрым, холодным; Мокрый песок не сыпучий.

5). Из мокрого, сырого песка можно делать куличики. Давайте попробуем.

Что мы узнали о песке.

- Мы узнали, что песок сухой… (светлый, сыпучий, из него нельзя делать куличики).

- Песок мокрый. (темный, холодный, из него можно лепить куличики).

Детям очень понравилось занятие по экспериментированию на свежем воздухе. После опытов, ребята продолжили, уже самостоятельно, закреплять свои знания о свойствах песка.

Дещеня Максим, Котомцев Володя, Михайлова Настя, Смирнова Эльза - набрали в ведерки мокрого песка, разложили формочки на скамейке и играли в продавцов мороженного. Ребята громко кричали: " Покупайте мороженное!!!!!".  И, не зря, они так старались, "покупателей" было много :).